Investigation of Rotations In Emergency Residents Education Programme By Emergency Pysicians

Denizlioğlu, Burcu; Parlak, İsmet; Yolcu, Sadiye; Kalender, Berna; Ünal, Nur; Coşkun, Selda Özel; Kahraman, Necip

Online Makale

Online Hizmetlere Toplu Bakış Online Kayıt ve Konaklama Online Bilimsel Program Dernekler İçin... Referanslarımız Telefon ve e-posta Desteği Bildiri özeti nedir? Bildiri özeti nasıl hazırlanır? Bildiri özeti örnekleri Kabul mektubu örnekleri

Eurasian Journal of Emergency Medicine

Investigation of Rotations In Emergency Residents Education Programme By Emergency Pysicians [JAEM]

JAEM. 2014; 13(2): 75-81 | DOI: 10.5152/jaem.2014.71601

Investigation of Rotations In Emergency Residents Education Programme By Emergency Pysicians

Burcu Denizlioğlu¹, İsmet Parlak¹, Sadiye Yolcu², Berna Kalender¹, Nur Ünal¹, Selda Özel Coşkun¹, Necip Kahraman¹
¹Bozyaka Research And Education Hospital Department Of Emergency Medicine İzmir
²Bozok University Department Of Emergency Medicine, Yozgat

Objective: In our study, we wanted emergency medicine physicians who were working in several cities in our country, to investigate the number, time, variety and content of compulsory rotations of emergency medicine physician students’ (EMPS) education. We aimed to find out the beneficial factors about rotations in EMPS education.
Material Method: A questionnaire form (28 questions) was applied to emergency physicians about rotations of EMPS’.
Results: We included 294 physicians to the study. We found that time period of all rotations except cardiology and radiology should stay the same; the time period of these two rotations should be longer. When we asked that ‘this rotation should be removed or elective?’, participants answers were chest disease, neurology, gynecology, surgery, and anesthesiology consecutevly.
Conclusion: For reaching the real aims of rotations, suitable rotations should be provided to emergency residents and they should be able to improve themselves at the educational point.

Keywords: Emergency medicine, rotation, cardiology

Acil Tıp Uzmanlık Eğitim Programındaki Rotasyonların Süreleri ve Çeşitlerinin Acil Tıp Uzmanlarınca Değerlendirilmesi

Burcu Denizlioğlu¹, İsmet Parlak¹, Sadiye Yolcu², Berna Kalender¹, Nur Ünal¹, Selda Özel Coşkun¹, Necip Kahraman¹
¹Bozyaka Eğitim Ve Araştırma Hastanesi Acil Servis İzmir
²Bozok Üniversitesi Tıp Fak Acil Tıp Ad Yozgat

Amaç: Çalışmamızda, ülkemizde tüm farklı birimlerde çalışan acil tıp uzmanlarının, ATUÖ’lerinin (Acil tıp öğrencileri) eğitiminde yer alan zorunlu rotasyonların sayısı, süresi, çeşitliliği ve içeriği açısından değerlendirmelerini istedik. Bu doğrultuda, hangi faktörlerin acil tıp uzmanlık öğrencilerinin ATUÖ’lerinin eğitiminde daha yararlı olabileceği konusunda bilgiler elde etmeyi amaçladık.
Gereç ve Yöntemler: Acil tıp uzmanlarına ATUÖ nin rotasyonlarıyla ilgili anket formu uygulandı (28 soru).
Bulgular: Ankete 294 kişi katıldı. Kardiyoloji ve radyoloji rotasyonu dışındaki rotasyonların hepsinin süresinin aynı kalması seçeneği en yüksek oranda saptanırken; kardiyoloji ve radyoloji rotasyonları için sürenin arttırılmasını öneren seçeneğin oranı daha yüksek saptandı. Aynı soru için ‘’bu rotasyon kaldırılsın veya seçmeli olsun’’ seçeneğinin en yüksek oranda saptandığı rotasyonlar sırasıyla göğüs hastalıkları, nöroloji, kadın hastalıkları ve doğum, genel cerrahi ve anesteziyoloji ve reanimasyon rotasyonlarıdır.
Sonuç: Rotasyonların gerçek hedeflerine ulaşabilmesi adına uygun görülen rotasyonlara çıkabilmesi ve asistanın eğitimsel açıdan kendini geliştirmesine olanak sağlanmalıdır.

Anahtar Kelimeler: Acil tıp, rotasyon, kardiyoloji

Burcu Denizlioğlu, İsmet Parlak, Sadiye Yolcu, Berna Kalender, Nur Ünal, Selda Özel Coşkun, Necip Kahraman. Investigation of Rotations In Emergency Residents Education Programme By Emergency Pysicians. JAEM. 2014; 13(2): 75-81

Corresponding Author: Sadiye Yolcu, Türkiye

TOOLS

Full Text PDF

Print

Download citation

RIS

EndNote

BibTex

Medlars

Procite

Reference Manager

Share with email

Share

Send email to author

Similar articles

PubMed

Google Scholar